尽管最初时对影片的构架没有明确的设想，但他的立意已经形成，即帝俄时代的孩子(以童年奥勃洛莫夫为代表)与现时代苏联的儿童(以安娜为代表)有什么不同，他们的分歧点在哪里以此为出发点.米哈尔科失不但将《奥勃洛莫夫一生中的几天》中的镜头与安娜日常生活环境和行为交叉剪接.而且大量插入苏联的新闻片、宣传片片断，借助新闻历史镜头进行横向类比，探讨社会意识形态在这个过程中所起的作用，它对儿童身心的影响.以及如何促成了帝俄时代的儿童与当今儿童心理和思想上的差异。